Modalidad a distancia

PROGRAMA

El programa académico correspondiente a la modalidad a distancia (on-line) del XX Máster en Traducción Audiovisual: Localización, Subtitulación y Doblaje se desarrolla mediante la realización de dos fases: la fase de módulos y la fase final. Véase:

Fase	Carga de trabajo	Fecha de realización
Fase de módulos	Equivalente a 40 créditos ECTS	Curso académico 2023-2024
Fase final	Equivalente a 20 créditos ECTS	Curso académico 2023-2024

FASE DE MÓDULOS (Equivalente a 40 créditos ECTS)

El desarrollo de los módulos del XX Máster en Traducción Audiovisual: Localización, Subtitulación y Doblaje tendrá lugar durante el transcurso del año académico 2023-2024, y a lo largo de su desarrollo se abordarán los siguientes módulos y materias —exactamente los mismos objeto de estudio en la modalidad a distancia—:

1. INTRODUCCIÓN A LA TRADUCCIÓN AUDIOVISUAL (EQUIVALENCIA 6 CRÉDITOS)

1. PROFESORADO

Dra. Leonor Acosta (Universidad de Cádiz)

Dra. Marta Chapado Sánchez (ISTRAD)

Dra. María José Chaves García (Universidad de Huelva)

Dr. Juan José Martínez Sierra (Universitat de Valencia)

Dra. Laura Santamaría Guinot (Universitat Autónoma de Barcelona)

Dr. Patrick Zabalbeascoa Terran (Universidad Pompeu Fabra)

2. PROGRAMA

01. Fundamentos teóricos y ejercicio preliminar de traducción

1. Introducción a la traducción audiovisual.
2. Historia de la traducción audiovisual.
3. El texto audiovisual.
4. Lenguaje cinematográfico.
5. Modalidades de traducción audiovisual.
6. Nociones traductológicas aplicadas a los textos audiovisuales. Terminología de la TAV.
7. Problemas específicos de la traducción audiovisual (referentes culturales, humor, filmes multilingües, canciones, etc.)

02. Documentación aplicada a la traducción audiovisual

1. Recursos de documentación para la traducción audiovisual.
2. Documentación y recursos on-line.
3. Técnicas y búsqueda de documentación.
4. Requisitos DALCO.
5. Accesibilidad en la edificación y el espacio público.
6. Exposición y comentario sobre ejemplos de documentación ya resueltos.

03. Guiones de producción

1. Fundamentos terminológicos.
2. Tipos de guiones.
3. Terminología empleada.
4. Normas de presentación y maquetación.

2. TRADUCCIÓN APLICADA A LA SUBTITULACIÓN (EQUIVALENCIA 11 CRÉDITOS)

1. PROFESORADO

Dra. Rocío Baños-Piñero (University College London)

D. lvars Barzdevics (Traductor autónomo)

Dra. Anne Bécart (ISTRAD)

D. Carlos Benito (Traductor autónomo)

D. Alejandro Carantoña Fajardo (Traductor autónomo)

Dra. Marta Chapado Sánchez (ISTRAD)

D. Jorge Díaz Cintas (University College London)

Dña. Rosel Jiménez (Traductora autónoma)

Dra. Anjana Martínez Tejerina (Traductora autónoma)

Dña. Viviana Merola (ISTRAD)

Dña. Megan Mundt (ISTRAD)

Dra. Mar Ogea Pozo (Traductora autónoma)

D. Javier Rebollo Trigueros (AMPERSOUND)

2. PROGRAMA

04. Programas de visionado y protocolos de subtitulación

1. Familiarización con los programas de visionado.
2. Familiarización con los protocolos de subtitulación.

05. Traducción de plantillas

1. Familiarización con los diferentes tipos de plantillas de subtítulos.
2. Aplicación de protocolos de subtitulación en una traducción de un archivo de subtítulos.

06-11. Programas de subtitulación y práctica de temporización

1. Programas gratuitos: Subtitle Workshop, Aegisub, VisualSubSync, Subtitle Edit.
2. LProgramas profesionales: FAB Subt itler, EZTit les, Ooona.
3. Programas online: Dot Sub, Amara, Subtitle Horse, YouTube.

12. Incrustación de subtítulos

1. Introducción.
2. Preparación de los subtítulos (Subtitle Workshop/Subtitle Edit/Aegisub).
3. Editores de vídeo.
4. Instalación y funcionamiento de los editores de vídeo.
5. El proceso de incrustación.

13. Otras formas de subtitulación

1. Subtitulado en festivales de cine.
2. Sobretitulado en ópera, zarzuela y teatro musical.
3. Subtítulos en entornos 360º y realidad virtual. Subtítulos en Smartwatches.

3. TRADUCCIÓN APLICADA AL DOBLAJE (EQUIVALENCIA 8 CRÉDITOS)

1. PROFESORADO

D. Ivars Barzdevics (Traductor autónomo)

Dra. Anne Bécart (ISTRAD)

D. Carlos Benito (Traductor autónomo)

D. Fernando Castillo (Traductor autónomo)

D. Xosé Castro Roig (Traductor autónomo)

Dña. Valeria Cervetti (Traductora autónoma)

Dra. Marta Chapado Sánchez (ISTRAD)

Dra. María José Chaves (Universidad de Huelva)

Dña. Aida Franch Arnau (Traductora autónoma)

Dña. Ana María Gómez Cremades (Universidad de Granada)

Dña. Nina Lukic (Traductora autónoma)

Dña. Viviana Merola (ISTRAD)

Dña. Megan Mundt (ISTRAD)

Dña. Sharon Mishel Rivera Lamadrid (ISTRAD)

D. Aitor Rodríguez Rodríguez (ISTRAD)

D. Quico Rovira-Beleta (Traductor y ajustador autónomo)

Dña. María Vidal Rodríguez (ISTRAD)

2. PROGRAMA

14. Introducción nocional y protocolos de doblaje

1. Fases del proceso del doblaje.
2. Características de la traducción para doblaje cinematográfico.
3. Herramientas de trabajo y fondos documentales.
4. La sincronía. Complementariedad de imagen y sonido.

15-17. Traducción para doblaje

1. Errores más comunes en la traducción para doblaje.
2. Presentación de ejemplos prácticos.
3. El mundo profesional del doblaje.
4. Traducción y pautado aplicados a cine.
5. Traducción y pautado aplicados a series.
6. Traducción y pautado aplicados a animación.

18-19. Técnicas de ajuste/Traducción de canciones

1. Breve historia del doblaje.
2. ¿Qué material necesitamos para realizar el proceso de doblaje?
3. Fases del proceso de doblaje: registro de material, traducción, ajuste del guión, división en takes, reparto de voces, duración de un doblaje.
4. La traducción y el ajuste de canciones en el doblaje.
5. Prácticas de ajuste con material dramático para TV, copias de trabajo reales y guiones originales.

20. Traducción para voice over

1. El uso del voice over.
2. Definición y submodalidades.
3. Las convenciones del voice over (los guiones originales, el aspecto del guion traducido, los símbolos, los takes, etc.).
4. Problemas de traducción relacionados con el voice over (documentales, entrevistas, videos corporativos, etc.).
5. El ajuste en el caso del voice over.
6. Proceso del voice over. Mercado y tarifas.
7. Prácticas de traducción y ajuste.

4. SUBTITULACIÓN PARA SORDOS (SPS) (EQUIVALENCIA 5 CRÉDITOS)

1. PROFESORADO

Dra. Marta Chapado Sánchez (ISTRAD)

D. Pedro Gómez Rivera (Especialista en accesibilidad)

D. Antonio Humanes Ochavo (MediaSur)

Dra. Christiane Limbach (Universidad Pablo de Olavide)

Dra. Lourdes Lorenzo Rodríguez (Universidad de Vigo)

Dña. Samantha Mayordomo (Especialista en accesibilidad/ 36 Caracteres)

Dra. Ana Pereira Rodríguez (Universidad de Vigo)

D. Aitor Rodríguez Rodríguez (ISTRAD)

Dña. María Vidal Rodríguez (ISTRAD)

2. PROGRAMA

21. Introducción nocional: la norma UNE

1. Las barreras comunicativas de las personas con problemas auditivos: Definición de sordera/Tipos de sorderas y sus causas.
2. El subtitulado para la población con dificultades auditivas: Definición de sub titulado/Inicio, evolución y estado actual del subtitulado español y europeo/Tipos de subtitulado.
3. Normalización de la praxis. Norma UNE-15301. Términos y definiciones/Características generales/Colores/Tamaño de los caracteres/Tiempo de exposición de los subtítulos/Criterios ortográficos y gramaticales.

22-23. Programas de subtitulado para sordos

1. Ejemplos prácticos.
2. Subtitulación de películas y fragmentos.
3. Aplicación de los protocolos de subtitulación para personas sordas.
4. Descripción y manejo de funciones específicas de Aegisub en la subtitulación para personas sordas.
5. Descripción y manejo de funciones específicas de VisualSubSync en la subtitulación para personas sordas.
6. Descripción y manejo de funciones específicas de Subtitle Edit en la subtitulación para personas sordas.

24. Subtitulación para sordos en espectáculos en directo

1. Espectáculos en directo accesibles.
2. Formas de subtitulado en directo.
3.Sobretitulado / Estenotipia / Reconocimiento de voz.

25. Subtitulación en directo: rehablado

1. Subtitulación en directo (rehablado).
2. La importancia de las nuevas tecnologías en la subtitulación.
3. Técnicas de rehablado.
4. Software de rehablado.
5. Ejercicio de locución y condensación de información.

5. AUDIODESCRIPCIÓN (AD) (EQUIVALENCIA 7 CRÉDITOS)

1. PROFESORADO

Dña. Esmeralda Azkarate-Gaztelu (Especialista en accesibilidad)

Dra . Marta Chapado Sánchez (ISTRAD)

D. Pedro Gómez Rivera (Especialista en accesibilidad)

D. Javier Jiménez Dorado (APTENT)

Dña. Rocío Méndez Pérez (Especialista en accesibilidad)

Dña. Viviana Merola (ISTRAD)

2. PROGRAMA

26-27. Introducción nocional, protocolos y análisis fílmico

1. Las audiodescripciones para las personas ciegas.
2. El lenguaje del cine y de la televisión.
3. Elaboración del análisis preliminar.
4. Análisis fílmico aplicado a la audiodescripción.
5. Cuestiones formales.
6. Priorización de la información.

28-29. Creación de guiones y gestión de proyectos de audiodescripción

1. Presentación y uso de Start lT.
2. Práctica de temporización de audiodescripciones.
3. Locución y grabación de un proyecto de audiodescripción.

30. Audiodescripción de obras teatrales y espectaculos en directo

1. El teatro: descripción de sus elementos y su importancia en la audiodescripción.
2. Visitas táctiles.
3. Creación del guion de audiodescripción.
4. La tecnología implicada en la audiodescripción.
5. Emisión de la audiodescripción.

31. Audiodescripción en museos

1. El museo: descripción de sus elementos y su importancia en la audiodescripción.
2. Visitas táctiles.
3. Visitas guiadas audiodescritas y guías audiodescritas.
4. Creación del guion de audiodescripción.
5. La tecnología implicada en la audiodescripción.

6. REALIDAD LABORAL (EQUIVALENCIA 3 CRÉDITOS)

1. PROFESORADO

D. lvars Barzdevics (Traductor autónomo)

Dr. Féderic Chaume (Universitat Jaume I)

D. Jorge Díaz Cintas (University College London)

Dña. Inés Franco Fernández (ISTRAD)

D. Ismael Marín Castañeda (Traductor autónomo)

Dra . Rocío Márquez Garrido (ISTRAD)

Dña. Belén Ortega (DL Multimedia)

Dr. Gillermo Parra (Universitat Pompeu Fabra)

2. PROGRAMA

32-34. La tecnología en traducción audiovisual y primeros pasos profesionales

1. La traducción automática en traducción audiovisual.
2. Cómo dar los primeros pasos en traducción audiovisual.
3. Gestión de proyectos.

7. MODULO FASE FINAL (EQUIVALENCIA 20 CRÉDITOS)

Módulo Aplicado (Equivalencia: 10 ECTS). Para cumplimentar este módulo, el alumnado podrá elegir una (1) de entre las siguientes tres (3) opciones:

Proyecto. Desarrollo de un proyecto práctico en materia de Traducción. El desarrollo de esta opción será necesariamente a distancia.
Prácticas. Esta modalidad está basada en la realización por parte del alumnado de una estancia en una empresa o agencia de traducción —asignada por la propia organización del máster y radicada en ciudad y país seleccionados por el alumnado—, con una carga lectiva de unas 250 horas de trabajo. El desarrollo de esta modalidad de prácticas podrá ser presencial o a distancia.
Homologación de experiencia o actividad laboral anterior, previa acreditación requerida en su momento.

Módulo TFM (Equivalencia: 10 ECTS). En función de lo elegido en el Módulo Aplicado, el alumnado llevará a cabo uno (1) de estos tres (3) tipos de trabajo:

TFM Proyecto. Esta modalidad está basada en la realización por parte del alumnado de un breve análisis sobre el aspecto que decida o considere más oportuno acerca de su proyecto, la redacción de una memoria en la que exponga las tareas realizadas y el análisis crítico de ambas realidades. Solo podrá elegirse en caso de haber elegido la opción Proyecto en el Módulo Aplicado.
TFM Prácticas. Esta modalidad está basada en la realización por parte del alumnado de un breve análisis sobre el aspecto que decida o considere más oportuno acerca de sus prácticas, la redacción de una memoria en la que exponga las tareas realizadas y el análisis crítico de ambas realidades. Solo podrá elegirse en caso de haber elegido la opción Prácticas en el Módulo Aplicado.
TFM Homologación. Esta modalidad está basada en la realización por parte del alumnado de un breve análisis sobre el aspecto que decida o considere más oportuno acerca de la actividad objeto de la Homologación, la redacción de una memoria en la que exponga las tareas realizadas y el análisis crítico de ambas realidades. Solo podrá elegirse en caso de haber elegido la opción Homologación en el módulo Aplicado.

DINÁMICA DE TRABAJO

La dinámica de trabajo correspondiente a la modalidad a distancia estará basada en la carga en la plataforma de estudios virtual, por parte de la organización, del material correspondiente a cada módulo, en virtud del cronograma abajo indicado. El formato en el que serán enviados los materiales será formato de texto, dependiendo de la naturaleza del documento (normalmente .doc o .pdf editables), y el contenido de dichos materiales incluirá la siguiente documentación:

· Fundamentación teórica en torno al módulo objeto de estudio: Exposición de contenidos / Análisis de los protocolos de actuación / Descripción y exposición del correspondiente programa informático—en los casos que proceda—.
· Análisis traductológico sobre un guion ya dado.
· Ejercicios de traducción / Ejemplos de traducción.
· Edición del trabajo en pantalla —en el caso de los módulos de subtitulación y localización—.

Todos los documentos y materiales que sean objeto de enseñanza, estarán referidos al par de lenguas concreto seleccionado por cada alumno para el desarrollo de los estudios y redactados en la lengua vehicular seleccionada.

Al final de cada módulo, el alumno podrá contar con documentación adicional relacionada con el tema del mismo para ampliar los conocimientos adquiridos en ese campo en caso de que así lo considere.

Por otra parte, a lo largo del desarrollo del máster habrá algunos webinarios a los que el alumnado podrá conectarse en directo. Estos webinarios corresponderán en su mayoría con algunas de las sesiones programadas para la modalidad presencial, por lo que la lengua vehicular de los mismos será el español. Los webinarios específicos relacionados con materias impartidas en la lengua meta sí serán impartidos en la lengua objeto de estudio (como los de corrección lingüística, subtitulado para sordos o audiodescripción, por ejemplo).

Las grabaciones de estos webinarios estarán disponibles para todos los alumnos tras su emisión (por lo que no es obligatoria la asistencia en el día y la hora de la emisión), y, pasado un tiempo, tendrán subtítulos en otras lenguas para facilitar el acceso a los alumnos que no hablen español en caso de que sea esa la lengua utilizada por el / la docente.

El calendario de webinarios podrá consultarse en el apartado correspondiente del aula virtual Área ISTRAD, si bien será distribuido a los alumnos también al comienzo del curso.

TUTORÍAS Además de los contactos que el alumnado desee tener con los profesores de cada módulo —algo a lo que se animará desde la dirección de los estudios con el envío de cada módulo— estarán a su disposición tanto la Coordinadora Académica de los estudios como el personal de Apoyo Docente de forma permanente en la sede de ISTRAD para cualquier consulta (presencial, telefónica o electrónica) relacionada con su ejercicio profesional de la traducción, así como en lo relativo a su actividad externa al máster en el teléfono +34 954 61 98 04 o en la dirección de correo electrónico tutorias.mtav@institutotraduccion.com.

A lo largo del curso se programarán una serie de Tutorías en grupo en las que podrán participar todos los estudiantes. Si bien la lengua de base utilizada será el español, habrá representación de tutores de todas las lenguas por lo que los alumnos podrán hacer sus consultas en cualquiera de las lenguas vehiculares del Máster. Las grabaciones de estas tutorías también se pondrán a disposición del alumnado en el canal de GoToStage para quienes no hayan podido conectarse en el momento de la emisión.

CRONOGRAMA El cronograma de actividades correspondiente a la fase formativa de nuestros estudios tendrá lugar en virtud de los calendarios correspondientes a la dedicación a Tiempo Completo (en un solo curso académico) o la dedicación a Tiempo Parcial (en dos cursos académicos) que se encontrarán publicados en la parte superior de esta sección de la página web, así como en la zona de descargas del aula virtual Área ISTRAD. De igual manera, se distribuirán al alumnado por correo electrónico junto con el resto de documentación informativa al comienzo del curso.

FASE FINALLa coordinación de prácticas se pondrá en contacto con cada estudiante a lo largo del mes de octubre para explicarles el funcionamiento de la fase final del máster y que así pueda seleccionar de entre las opciones ofertadas. Esta fase final, con una carga total equivalente a 20 ECTS, constará de dos módulos:
Módulo Aplicado (Equivalencia: 10 ECTS). Para cumplimentar este módulo, el alumnado podrá elegir una (1) de entre las siguientes tres (3) opciones:
Proyecto. Desarrollo de un proyecto práctico en materia de Traducción. El desarrollo de esta opción será necesariamente a distancia.
Prácticas. Esta modalidad está basada en la realización por parte del alumnado de una estancia en una empresa o agencia de traducción —asignada por la propia organización del máster y radicada en ciudad y país seleccionados por el alumnado—, con una carga lectiva de unas 250 horas de trabajo. El desarrollo de esta modalidad de prácticas podrá ser presencial o a distancia.
Homologación de experiencia o actividad laboral anterior, previa acreditación requerida en su momento.
Módulo TFM (Equivalencia: 10 ECTS). PEn función de lo elegido en el Módulo Aplicado, el alumnado llevará a cabo uno (1) de estos tres (3) tipos de trabajo:
TFM Proyecto. Esta modalidad está basada en la realización por parte del alumnado de un breve análisis sobre el aspecto que decida o considere más oportuno acerca de su proyecto, la redacción de una memoria en la que exponga las tareas realizadas y el análisis crítico de ambas realidades. Solo podrá elegirse en caso de haber elegido la opción Proyecto en el Módulo Aplicado.
TFM Prácticas. Esta modalidad está basada en la realización por parte del alumnado de un breve análisis sobre el aspecto que decida o considere más oportuno acerca de sus prácticas, la redacción de una memoria en la que exponga las tareas realizadas y el análisis crítico de ambas realidades. Solo podrá elegirse en caso de haber elegido la opción Prácticas en el Módulo Aplicado.
TFM Homologación. Esta modalidad está basada en la realización por parte del alumnado de un breve análisis sobre el aspecto que decida o considere más oportuno acerca de la actividad objeto de la Homologación, la redacción de una memoria en la que exponga las tareas realizadas y el análisis crítico de ambas realidades. Solo podrá elegirse en caso de haber elegido la opción Homologación en el módulo Aplicado