Modalité à Distance

PROGRAMME

Le programme académique correspondant à la modalité à distance (en ligne) de la XXème édition du Master Traduction Audiovisuelle : Localisation, Sous-Titrage et Doublage » se déroulera en deux phases, l'une orientée vers la théorie et l'autre, vers la pratique. Pour de plus amples informations, veuillez consulter le tableau ci-dessous :

Phase	Charge de travail	Date de déroulement
Phase des modules	Équivalent à 40 crédits ECTS	Année universitaire 2022 - 2023
Phase finale	Équivalent à 20 crédits ECTS	Année universitaire 2022 - 2023

PHASE DES MODULES (Équivalent à 40 crédits ECTS)

Les modules qui composent la XXème édition du Master Traduction Audiovisuelle : Localisation, Sous-Titrage et Doublage se déroulera durant l'année universitaire 2023-2024. Les modules et les matières dispensées au sein de la formation sont les suivants (identiques à la modalité présentielle) :

1. INTRODUCTION À LA TRADUCTION AUDIOVISUELLE (ÉQUIVALENCE 6 ECTS)

1. PROFESSEURS

Dra. Leonor Acosta (Universidad de Cádiz)

Dra. Marta Chapado Sánchez (ISTRAD)

Dra. María José Chaves García (Universidad de Huelva)

Dr. Juan José Martínez Sierra (Universitat de Valencia)

Dra. Laura Santamaría Guinot (Universitat Autónoma de Barcelona)

Dr. Patrick Zabalbeascoa Terran (Universidad Pompeu Fabra)

2. PROGRAMME

01. Bases théoriques et exercice préliminaire de traduction

1. Introduction à la traduction audiovisuelle.
2. Histoire de la traduction audiovisuelle.
3. Le texte audiovisuel.
4. LLangage cinématographique.
5. Modalités de traduction audiovisuelle.
6. Notions de traduction appliquées aux textes audiovisuels. Terminologie de la TAV.
7. Problèmes propres à la traduction audiovisuelle (références culturelles, humour, films multilingues, chansons, etc…).

02. Documentation appliquée à la traduction audiovisuelle

1. Ressources documentaires pour la traduction audiovisuelle.
2. Documentation et ressources en ligne.
3. Techniques et recherche de documentation.
4. Présentation et commentaires sur des exemples de documentation déjà résolus.

03. Scénarios cinématographiques

1. Bases terminologiques.
2. Types de scénarios.
3. Terminologie utilisée.
4. Normes de présentation et de mise en page.

2. TRADUCTION APPLIQUÉE AU SOUS-TITRAGE (ÉQUIVALENCE 11 ECTS)

1. PROFESSEURS

Dra. Rocío Baños-Piñero (University College London)

D. lvars Barzdevics (Traductor autónomo)

Dra. Anne Bécart (ISTRAD)

D. Carlos Benito (Traductor autónomo)

D. Alejandro Carantoña Fajardo (Traductor autónomo)

Dra. Marta Chapado Sánchez (ISTRAD)

D. Jorge Díaz Cintas (University College London)

Dña. Rosel Jiménez (Traductora autónoma)

Dra. Anjana Martínez Tejerina (Traductora autónoma)

Dña. Viviana Merola (ISTRAD)

Dña. Megan Mundt (ISTRAD)

Dra. Mar Ogea Pozo (Traductora autónoma)

D. Javier Rebollo Trigueros (AMPERSOUND)

2. PROGRAMME

04. Programmes de visionnage et application de protocoles

1. Familiarisation avec les programmes de visionnage.
2. Familiarisation avec les protocoles de sous-titrage.

05. Traduction à partir de template

1. Familiarisation avec les différents types de templates de sous-titrage.
2. Application des protocoles de sous-titrage dans une traduction de fichier de sous-titres.

06-11. Programmes de sous-titrage et pratique de la synchronisation

1. Logiciels gratuits: Subtitle Workshop, Aegisub, VisualSubSync, Subtitle Edit.
2. Logiciels de sous-titrage professionnel: FAB Subtitler, EZTitles, Ooona.
3. Logiciels online: DotSub, Amara, Subtitle Horse, YouTube.

12. Incrustation de sous-titres

1. Introduction.
2. Préparation des sous-titres (Subtitle Workshop/Subtitle Edit/Aegisub).
3. Programmes d’édition de vidéo.
4. Installation et mode d’emploi des éditeurs de vidéo.
5. Processus d’incrustation.

13. Autres types de sous-titrage

1. Sous-titrage dans les festivals de cinéma.
2. Sur-titrage pour l’opéra, le théâtre musical et la zarzuela.
3. Sous-titrage pour environnements 360º et réalité virtuelle. Sous-titrage pour smartwatches.

3. TRADUCTION APPLIQUÉE AU DOUBLAGE (ÉQUIVALENCE 8 ECTS)

1. PROFESSEURS

D. Ivars Barzdevics (Traductor autónomo)

Dra. Anne Bécart (ISTRAD)

D. Carlos Benito (Traductor autónomo)

D. Fernando Castillo (Traductor autónomo)

D. Xosé Castro Roig (Traductor autónomo)

Dña. Valeria Cervetti (Traductora autónoma)

Dra. Marta Chapado Sánchez (ISTRAD)

Dra. María José Chaves (Universidad de Huelva)

Dña. Aida Franch Arnau (Traductora autónoma)

Dña. Ana María Gómez Cremades (Universidad de Granada)

Dña. Nina Lukic (Traductora autónoma)

Dña. Viviana Merola (ISTRAD)

Dña. Megan Mundt (ISTRAD)

Dña. Sharon Mishel Rivera Lamadrid (ISTRAD)

D. Aitor Rodríguez Rodríguez (ISTRAD)

D. Quico Rovira-Beleta (Traductor y ajustador autónomo)

Dña. María Vidal Rodríguez (ISTRAD)

2. PROGRAMME

14. Introduction et protocoles de doublage

1. Étapes du processus du doublage.
2. Caractéristiques de la traduction pour le doublage cinématographique.
3. Outils de travail et ressources documentaires.
4. La synchronie complémentarité de l’image et du son.

15-17. Traduction pour le doublage

1. Erreurs courantes dans la traduction pour le doublage.
2. Présentation d’exemples pratiques.
3. Le monde professionnel du doublage.
4. Traduction et normes appliquées au CINÉMA.
5. Traduction et normes appliquées aux SÉRIES.
6. Traduction et normes appliquées à l’ANIMATION.

18-19. Techniques d’adaptation / Traduction de chansons

1. Histoire du doublage (résumé).
2. De quel matériel avons-nous besoin pour réaliser le processus de doublage?
3. Étapes du processus de doublage: enregistrement du matériel, traduction, adaptation du scénario, division en takes, répartition des voix, durée du doublage.
4. Traduction et adaptation de chansons pour le doublage.
5. Pratique de l’adaptation de matériels dramatiques pour la télévision, copies de travail réelles et scénarios originaux.

20. Traduction pour voice-over

1. Utilisation du voice-over.
2. Définition et sous-modalités.
3. Les conventions du voice-over (les scénarios originaux, l’aspect du scénario traduit, les symboles, les takes, etc.).
4. Problèmes de traduction liés au voice-over (documentaires, interviews, vidéos corporatives, etc.).
5. L’adaptation dans le cas du voice-over.
6. Processus du voice over. Marché et tarifs pratiqués.
7. Exercices de traduction et d’adaptation.

4. SOUS-TITRAGE POUR SOURDS (ÉQUIVALENCE 5 ECTS)

1. PROFESSEURS

Dra. Marta Chapado Sánchez (ISTRAD)

D. Pedro Gómez Rivera (Especialista en accesibilidad)

D. Antonio Humanes Ochavo (MediaSur)

Dra. Christiane Limbach (Universidad Pablo de Olavide)

Dra. Lourdes Lorenzo Rodríguez (Universidad de Vigo)

Dña. Samantha Mayordomo (Especialista en accesibilidad/ 36 Caracteres)

Dra. Ana Pereira Rodríguez (Universidad de Vigo)

D. Aitor Rodríguez Rodríguez (ISTRAD)

Dña. María Vidal Rodríguez (ISTRAD)

2. PROGRAMME

21. Introduction: la norme UNE

1. Les obstacles de communication des personnes malentendantes: Définition de la surdité / Types de surdité et causes.
2. Le sous-titrage pour population malentendante: Définition de sous-titres / Début, évolution et état actuel du sous-titrage espagnol et européen / Types de sous-titres.
3. Normalisation de la praxis. Norme UNE-153010: Termes et définitions / Caractéristiques générales / Couleurs / Taille des caractères / Temps d’exposition des sous-titres à l’écran / Critères orthographiques et grammaticaux.

22-23. Programmes de sous-titrage pour sourds

1. Exemples pratiques.
2. Sous-titrage de films et extraits.
3. Application des protocoles de tout-titrage pour sourds.
4. Description et utilisation des fonctions spécifiques du logiciel Aegisub appliqué au sous-titrage pour sourds.
5. Description et utilisation des fonctions spécifiques du logiciel VisualSubSync appliqué au sous-titrage pour sourds.
6. Description et utilisation des fonctions spécifiques du logiciel Subtitle Edit appliqué au sous-titrage pour sourds.

24. Sous-titrage pour personnes sourdes durant les spectacles en direct

1. Spectacles en direct accesibles.
2. Formes de sous-titrage en direct.
3. TSur-titrage / Sténéotypie / Reconnaissance vocale.

25. Sous-titrage en direct: respeaking

1. Sous-titrage en direct (respeaking).
2. L’importance des nouvelles technologies dans le sous-titrage.
3. Techniques de respeaking.
4. Logiciels de respeaking.
5. Exercice de locution et de condensation d’information.

5. AUDIODESCRIPTION (AD) (ÉQUIVALENCE 7 ECTS)

1. PROFESSEURS

Dña. Esmeralda Azkarate-Gaztelu (Especialista en accesibilidad)

Dra . Marta Chapado Sánchez (ISTRAD)

D. Pedro Gómez Rivera (Especialista en accesibilidad)

D. Javier Jiménez Dorado (APTENT)

Dña. Rocío Méndez Pérez (Especialista en accesibilidad)

Dña. Viviana Merola (ISTRAD)

2. PROGRAMME

26-27. Introduction, protocoles et analyse filmique

1. L’audiodescription pour les personnes aveugles.
2. Le langage cinématographique et pour la télévision.
3. Élaboration d’une analyse préliminaire.
4. Analyse filmique appliquée à l’audiodescription.
5. Questions importantes.
6. Hiérarchisation de l’information.

28-29. Création de scénarios et gestion de projets d’audiodescription

1. Présentation et utilisation de StartlT.
2. Pratique de la synchronisation d’audiodescriptions.
3. Locution et enregistrement d’un projet d’audiodescription.

30. L’audiodescription dans les oeuvres théâtrales

1. Le théâtre: description des éléments qui le composent et de leur importance dans l’audiodescription.
2. Visites tactiles.
3. Élaboration d’un scnénario d’audiodescription.
4. La technologie impliquée dans l’audiodescription.
5. Émission de l’audiodescription.

31. L’audiodescription dans les musées

1. Le musée: description des éléments qui le composent et de leur importance dans l’audiodescription.
2. Visites tactiles.
3. Visites guidées audiodescriptives et audioguides.
4. Élaboration d’un scénario d’audiodescription.
5. La technologie impliquée dans l’audiodescription.

6. MILIEU PROFESSIONNEL (ÉQUIVALENCE 3 ECTS)

1. PROFESSEURS

D. lvars Barzdevics (Traductor autónomo)

Dr. Féderic Chaume (Universitat Jaume I)

D. Jorge Díaz Cintas (University College London)

Dña. Inés Franco Fernández (ISTRAD)

D. Ismael Marín Castañeda (Traductor autónomo)

Dra . Rocío Márquez Garrido (ISTRAD)

Dña. Belén Ortega (DL Multimedia)

Dr. Gillermo Parra (Universitat Pompeu Fabra)

2. PROGRAMME

32-34. La technologie dans la traduction audiovisuelle et les débuts dans la profession

1. La traduction automatique dans la traduction audiovisuelle.
2. Comment débuter dans la traduction audiovisuelle et les épreuves de traduction.
3. Gestion de projets.

7. MODULE PHASE FINALE (ÉQUIVALENCE 20 ECTS)

Module appliqué (Équivalence: 10 ECTS). Pour valider ce module, l'élève devra choisir une (1) parmi les trois (3) options suivantes:

Project. Réalisation d'un projet pratique de traduction. eL déroulement de cette option se fera obligatoirement à distance.

Stage. Pour cette option, l'étudiant devra effectuer nu stage en entreprise ou dans une agence de traduction, attribué par l'administration du master et situé dans une ville et un pays sélectionnés par l'étudiant, d'une durée de 250 heures de travail. Le déroulement de cette option pourra se faire de manière présentielle ou à distance.

Homologation, avec demande d'une accréditation préalable d'activité professionnelle.

Module TFM (Équivalence: 10 ECTS). En fonction du choix de Module appliqué, les étudiants devront réaliser un (1) des trois (3) types de travail suivants:

TFM Project. Cette modalité repose sur la réalisation d'un bref travail de recherche sur un aspect considéré comme opportun par l'étudiant dans el cadre de son projet pratique, ainsi que la rédaction d'un mémoire dans lequel seront exposées et analysées les tâches réalisées. Cette option ne pourra être choisie que si l'option Projet a été sélectionnée dans el Module appliqué.

TFM Stage. Cette modalité repose sur la réalisation d'un bref travail de recherche sur un aspect choisi ou considéré comme opportun par l'étudiant dans le cadre de son stage, ainsi que la rédaction d'un mémoire dans lequel seront exposées et analvsées les tâches réalisées. Cette option ne pourra être choisie que si l'option Stage a été sélectionnée dans el Module appliqué.

TFM Homologation. Cette modalité repose sur la réalisation d'un bref travail de recherche sur un aspect choisi ou considéré comme opportun par l'étudiant dans le cadre de l'activité homologuée, ainsi que la rédaction d'un mémoire dans lequel seront exposées et analysées les tâches réalisées. Cette option ne pourra être choisie que si l'option Homologation a été sélectionnée dans le Module appliqué.

DYNAMIQUE DE TRAVAIL

La dynamique de travail correspondant au suivi à distance sera basée sur l'envoi par courrier électronique de la part de l'institut des matériels correspondant à chaque module et ce, en vertu du calendrier indiqué ci-dessous. Le format dans lequel nous vous enverrons ledit matériel sera le format texte, suivant la nature du document (nous utiliserons en général le format .doc ou .pdf). Quant au contenu de ce matériel, il inclura les documents suivants :

· Bases théoriques concernant le module objet de la formation : Exposition des contenus / Analyse des protocoles propres à chaque maison de production / Description et exposition du logiciel informatique correspondant (le cas échéant).
· Analyse traductologique d'un document traduit.
· Exercices de traduction / Exemples de traduction.
· Édition du travail à l'écran (le cas échéant).

L'ensemble des documents et matériels objet de la formation seront remis dans la combinaison linguistique choisie expressément par l'étudiant lors de son inscription et seront rédigés dans la langue véhiculaire sélectionnée.

À la fin de chaque module, l'élève pourra bénéficier de l'accès à des ressources documentaires supplémentaires en rapport avec la thématique de chaque module, afin d'élargir les connaissances assimilées dans le domaine enquestion s'il le souhaite.

D'autre part, tout au long du développement du master, il y aura quelques webinaires auxquels les étudiants pourront se connecter en direct. La plupart de ces webinaires correspondront à certaines des sessions prévues pour la modalité présentielle, la langue utilisée sera donc l'espagnol. Les webinaires spécifiques liés aux matières enseignées dans la langue cible seront enseignés dans la langue cible (comme la correction linguistique, le sous-titrage pour personnes sourdes et malentendantes ou l'audiodescription,par exemple).

Les enregistrements de ces webinaires seront disponibles pour tous les élèves après leur émission (la présence n'est donc pas obligatoire le jour et l'heure de l'émission) et, après un certain temps, ils seront sous-titrés dans d'autres langues pour faciliter l'accès aux élèves qui ne parlent pas l'espagnol si c'est la langue utilisée par l'enseignant.

Le calendrier des webinaires peut être consulté dans la section correspondante du campus virtuel Area ISTRAD, mais il sera également distribué aux étudiants au début de l'année universitaire.

TUTORAT Outre cette prise de contact, l'équipe de Coordination Académique, tout comme le personnel de soutien des études, se tiendra également à la disposition des étudiants de manière permanente au siège d'ISTRAD pour toute question et en cas de doutes concernant leur activité professionnelle dans le monde de la traduction ou leur activité extérieure au master, au +34 954 61 98 04 ou par email : tutorias.mtav@institutotraduccion.com.

Tout au long de l'année universitaire sera programmé un certain nombre de « Séances de tutorat en groupe », auxquelles tous les étudiants inscrits dans la modalité correspondante pourront participer (celles du temps plein et du temps partiel seront différentes). Bien que la langue de base utilisée soit l'espagnol, il y aura une représentation de tuteurs de toutes les langues afin que les étudiants puissent faire leurs demandes dans n'importe laquelle des langues véhiculaires du master. Les enregistrements de ces séances de tutorat seront également mis à disposition des étudiants dans la section correspondante du campus virtuel Area ISTRAD, pour ceux qui n'ont pas pu se connecter au moment de l'émission.

CALENDRIER Les activités correspondantes à la phase théorique des études se dérouleront en vertu des calendriers de travail que vous pourrez télécharger plus haut sur cette même page.

PHASE FINALE La coordination des stages contactera les étudiants en octobr pour leur proposer de sélectionner l'une des options proposées. La phase final, dont la charge totale est équivalente à 20 ECTS, sera composée de deux modules :
Module appliqué (Équivalence : 10 ECTS) Pour valider ce module, l'élève devra choisir une (1) parmi les trois options suivantes :
Projet. Réalisation d'un projet pratique de traduction. Le déroulement de cette option se fera obligatoirement à distance.
Stage. Pour cette option, l'étudiant devra effectuer un stage en entreprise ou dans une agence de traduction, attribué par l'administration du master et situé dans une ville et un pays sélectionnés par l'étudiant, d’une durée de 250 heures de travail. Le déroulement de cette option pourra se faire de manière présentielle ou à distance.
Homologation, avec demande d'une accréditation préalable d'activité professionnelle.
Module TFM (Équivalence : 10 ECTS). En fonction du choix de Module appliqué, les étudiants devront réaliser un (1) des trois (3) types de travail suivants
TFM Projet. Cette modalité repose sur la réalisation d’un bref travail de recherche sur un aspect considéré comme opportun par l'étudiant dans le cadre de son projet pratique, ainsi que la rédaction d'un mémoire dans lequel seront exposées et analysées les tâches réalisées. Cette option ne pourra être choisie que si l'option Projet a été sélectionnée dans le Module appliqué.
TFM Stage. Cette modalité repose sur la réalisation d’un bref travail de recherche sur un aspect choisi ou considéré comme opportun par l'étudiant dans le cadre de son stage, ainsi que la rédaction d'un mémoire dans lequel seront exposées et analysées les tâches réalisées. Cette option ne pourra être choisie que si l'option Stage a été sélectionnée dans le Module appliqué.
TFM Homologation. Cette modalité repose sur la réalisation d'un bref travail de recherche sur un aspect choisi ou considéré comme opportun par l'étudiant dans le cadre de lº'activité homologuée, ainsi que la rédaction d'un mémoire dans lequel seront exposées et analysées les tâches réalisées. Cette option ne pourra être choisie que si l'option Homologation a été sélectionnée dans le Module appliqué.